Artiklene i denne boka fokuserer på hvordan sårbar ungdom med særlige behov kan ivaretas i trosopplæringen. Uavhengig av den enkeltes sosiale eller kognitive funksjonsevne, uavhengig av livssituasjon, kjønn eller etnisk bakgrunn skal alle inkluderes som likeverdige deltakere. Hvordan og med hvilke forutsetninger kan de ivaretas? Gjennom 13 artikler drøftes dette ut fra teologiske, pedagogiske og diakonale perspektiver. Boka inneholder både forskningsartikler og refleksjonsartikler.
Sesjonen din har nå utløpt. Vennligst klikk "OK" for å oppdatere siden og unngå tap av eventuelle ikke-lagrede data. Dersom du var logget inn, må du nå logge inn på nytt.
